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科研人口比例 名稱: 無名氏 [20/03/28(六)13:13 ID:CXCA4B9U] No.190550 4推 +   
一個社會至少要有多少比例,或總數多少的人口從事科學或科技的研發,才能支撐科技發展?

另外,假如今天一切的科技都沒了,生活重回古代農業社會,只有各種過去各種機器裝置等的設計圖留下,但社會依舊有人能讀書寫字,那是否能光靠這些設計圖,重新發展出現代社會所具備的一切科技?這樣是不是還是會有科研人口的問題?
無名氏: 重新發展出--->有這個可能性,但不會太快速達成,而且農業社會某程度會拖累/無力支撐科研 (3SLEY1WE 20/03/28 15:43)
無名氏: 總數多少…支撐科技發展-->參考殖民時代-工業革命,要先產出龐大的奴隸群來養高級人口 (3SLEY1WE 20/03/28 15:47)
無名氏: (゚∀゚)<這個假想的社會有足夠的經濟能力去維持科技發展所需要的社群與環境嗎? (Z8zTFrXY 20/03/29 20:54)
無名氏: (゚∀゚)<應該問,這個社會允許多少人不從事第一級產業?商業貿易的規模如何? (Z8zTFrXY 20/03/29 21:01)
無標題 名稱: 無名氏 [20/03/30(一)01:38 ID:/jh3h26o] No.190554 2推 +    
時間夠總是可以,科研人口由社會本身自行配置。
無名氏: 不好說,清庭時科技就倒退了 (0wUTGePA 20/03/30 04:10)
無名氏: 那只是暫時的倒退,兩、三百年也是暫時的。 (DIJHhiYI 20/03/31 09:39)
無標題 名稱: 無名氏 [20/03/30(一)19:00 ID:IupK3ogQ] No.190557 6推 +    
如果這樣的社會是一個有等級之分、少數貴族名義上擁有多數人口、可以自由處分自己擁有的人口的農業社會,這樣是否能光靠這些設計圖,重新發展出現代社會所具備的一切科技?
無名氏: (゚∀゚)<一切科技是很空泛的話,只要科技產品就好?還是同級的科學理論也要掌握? (w0u.2vZg 20/03/30 22:32)
無名氏: (゚∀゚)<那些科技產品是只要有就好、手工也無所謂?或者比照現代,通通是工廠的制式量產貨? (w0u.2vZg 20/03/30 22:34)
無名氏: (゚∀゚)<極端地講,假設存在一個萬能工匠,能手工 (w0u.2vZg 20/03/30 22:36)
無名氏: (゚∀゚)<能手工造出一切已知量產科技產品,但工匠自身對背後的原理一無所知 (w0u.2vZg 20/03/30 22:37)
無名氏: (゚∀゚)<這樣算是「重新發展出現代社會所具備的一切科技」嗎? (w0u.2vZg 20/03/30 22:37)
無名氏: 如果是只要科技產品呢? (IupK3ogQ 20/03/30 23:54)
無標題 名稱: 無名氏 [20/03/31(二)09:38 ID:DIJHhiYI] No.190558  +    
>>No.190557
或許可以,或許不可以阿。
無標題 名稱: 無名氏 [20/03/31(二)10:03 ID:EdQ2ice2] No.190559  +    
>>No.190557
科技這個字很廣泛,應該說,科技能夠逹到哪個程度。

研究科技需要工具,制造工具需要科技。
當一切科技和工具都消失的時候,這就成了雞和蛋的問題。
無標題 名稱: 無名氏 [20/03/31(二)14:23 ID:/DAF4cJ.] No.190560  +    
>>No.190559
在190557的條件下能到什麼程度?
無標題 名稱: 無名氏 [20/04/11(六)18:07 ID:i/.aTeJ6] No.190577 1推 +    
>>No.190557
>>這樣是否能光靠這些設計圖,重新發展出現代社會所具備的一切科技?

所謂工業並不是看著設計圖照著做就能成事的東西.
一堆製造中才會遇到的問題,都是該工廠的工程師們才會知道如何解決的事情,那不會在藍圖跟書本中找到.

蘇聯一堆技術連現在的俄羅斯都做不出來,因為當年蘇聯解體後工程師斷層了二十年,沒有培訓出新一代的工程師繼承相關知識,結果技術就失傳了.

當然說到底還是因為錢,只要肯無上限的花錢,不斷地去試錯的話總是可以成功的.

然而看你這種像是日本輕小說的世界觀,那就不太可能了,農業社會的傳統貴族根本沒有多少發展工業的動力.
無名氏: 我是原po,這就我在懷疑的,謝謝指教 (G.Qdj.LA 20/04/12 00:10)

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